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学校调研大学英语教学工作

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为了深入推进本科教学审核评估整改工作,根据学校审核评估整改工作整体安排,5月7日下午,教务处、学生工作处、教学质量监控处、动物科学技术学院、水利水电工程学院、机电工程学院、生命科学技术学院、信息科学技术学院主要负责人及教务处相关人员一行15人来到人文学院调研我校大学英语教学工作。在人文学院会议室召开了大学英语教学工作调研会议。人文学院院长、主管教学工作副院长、各系主任、大学英语骨干教师代表、教学秘书等20余人参加了会议。会议由教务处负责人主持。

会上,教师代表主要围绕大学英语教学过程中遇到的实际问题进行了积极发言,并针对教学中存在的问题建言献策,发表了个人看法和建议,提出了科学合理的解决措施。大家一致表示将潜心教学、匠心育人,刻苦钻研、 砥砺前行,为我校大学英语教学更上一个新台阶而努力奋斗。

与会各职能部门及各学院负责人对接大学英语教学需求做了发言,大家一致认为校内有关职能部门、各学院与任课教师之间要及时沟通交流,加强配合,通力合作,齐抓共管。各部门各学院高度重视大学英语教学,进一步加大对大学英语教学的支持力度,积极配合人文学院,配合任课教师,加强学风、班风、舍风建设,以班风、舍风建设为抓手,构建学风建设长效机制,优化班主任配备,强化班主任职责,进一步做好学生的管理工作。同时,积极探索第二课堂与第一课堂的有机结合,有效衔接,更好地实现各方协同推进大学英语教学质量提升。

教务处负责人做了总结发言,充分肯定了人文学院在大学英语教学等方面做出的努力和取得的阶段性成绩。他指出,人文学院在学校大学英语教学、人文素养教育方面发挥着重要作用。他表示学校会在教育教学改革过程中积极采纳老师们提出的意见和建议。希望人文学院采用新方法、新思路、新理念,不断深化英语教学改革,通过打造良好的英语学习环境,营造浓厚的英语学习氛围,培养同学们学习英语的浓厚兴趣,提升我校大学生的人文素养。创新教学模式,改革教学方法,积极开展多模态、互动式、智能化为特点的教学新模式,争取更好的教学效果和学习效果,使我校学生CET-4成绩有所突破,学校将全力提供大学英语教学条件保障。学校首先实行大学英语教学改革,以英语教学改革为突破口和切入点,成功经验将引领其他课程的教学改革,参照教育部最新的《大学英语教学指南》,结合我校学生英语水平实际,制定科学合理、行之有效、周密完善的大学英语教学改革实施方案。